책 그릿(Grit) 끈기의 힘 소개

 

 

1. 책 소개

책 영문 제목 : Grit  저자: 앤젤라 더그워스 

Grit에서 심리학자인 저자 Angela Duckworth는 일반적인 믿음과 달리 특별한 성취의 비밀은 재능, 천재인 지능 혹은 IQ가 아니라 오히려 노력이라고 주장한다. 특히 10년 이상의 집중적인 심리학적 연구를 통해 저자는 가장 성공한 사람들은 특정한 장기 목표(또는 열정)에 대해 지속적인 헌신을 한다. 또한 그 목표를 향해 지칠 줄 모르게 일하고 실패로부터 쉽게 회복하는 능력을 가지고 있는 경향이 있다고 말한다.

 

문제 해결에 대한 가장 효과적인 접근법을 Grit이 키워주기 때문에 Grit이 있는 사람은 원하는 바를 성취하게 된다. Grit이 있는 사람들은 그들이 성취하고 싶은 것이 무엇이고 왜 그런지 분명히 이해한다. 그들은 성공하기 위해 필요한 기술을 쌓는 데 시간과 에너지를 쏟고 성공할 때까지 꾸준히 그 기술을 적용한다. 아마도 가장 중요한 것은 그 들은 주요 목표를 절대 포기하지 않는다는 것이다. 저자의 책은 세 부분으로 되어 있다. 첫째, 그녀는 Grit의 기본을 소개한다. 다음으로 그녀는 근성의 네 가지 주요 특징인 흥미, 실천, 목적, 그리고 희망을 식별하고 개발하는 방법을 설명한다. 마지막으로, 그녀는 부모, 교육자, 그리고 지도자들에게 다른 사람들의 Grit을 기르는 것을 돕는 방법을 가르친다.

 

저자는 자랄 때 그녀의 아버지가 그녀에게 항상 "천재는 아니다"라고 말했던 것을 회상하면서 책을 시작한다. 많은 사람들처럼 그녀는 재능은 내재되어 있고 고정되어 있다고 믿었다. 그러나 아이러니하게도, 저자는 자신이 틀렸다는 것을 증명하고 인내심이 재능보다 더 중요하다는 것을 보여준 공로로 맥아더 "천재 그랜트"를 수상했다. 예를 들어, 웨스트포인트의 미군 사관학교에서는 학업 성적과 운동 성적이 야수의 막사라고 불리는 6주간의 혹독한 여름 프로그램을 누가 이겨낼지 예측하지 못한다. 하지만 Grit 측정으로 예측할 수 있다.  덕워스는 Grit이 더 높은 판매원들이 그들의 직장에 더 머물 가능성이 더 높고, 고등학생들이 졸업할 가능성이 더 높으며, 스펠링 대회 참가자들은 더 높은 내셔널 스펠링 대회에서 성공할 가능성이 더 높다는 것을 발견했다.

 

저자는 뉴욕에서 중학교 수학을 가르치면서 처음으로 Grit에 관심을 갖게 되었다. 그녀는 그녀의 근면한 학생들이 수학적으로 더 재능 있는 학생들보다 더 높은 점수를 얻었다는 것을 깨달았다. 대부분의 미국인들은 성공을 근면이 아닌 재능으로 돌린다. 저자가 교사가 되기 전에 일했던 유명한 컨설팅 회사인 맥킨지 역시 그렇다. 하지만 재능에 집중하는 것은 분명한 단점이 있다. 예를 들어, 자신을 재능이 없다고 생각하는 학생들은 그들의 기술을 향상시키기 위해 일하기 보다는 학업적인 도전을 포기하는 경향이 있다. 재능에 집중하는 사람들이 성장할 기회를 놓치는 셈이다. 그러나 모든 과학적 증거에서 진정한 성취는 항상 열심히 일하는 것에서 나온다는 것을 보여준다. 비범한 운동선수들과 예술가들의 성공을 타고난 재능으로 돌리는 것은 유혹적이다. 특히 이것은 평범한 사람들이 아무 잘못도 하지 않고 그들과 경쟁하기를 바랄 수 없다는 것을 암시하기 때문이다. 하지만 실제로는 올바른 조건하에서 충분히 열심히 일한다면 누구나 위대함을 이룰 수 있다. 저자는 자신의 성취 이론을 두 가지 방정식으로 설명한다. "재능 × 노력 = 기술" 다음 "완벽한 × 노력 = 성취"이다. 특히 , "노력은 중요하다." 그것이 바로 Grit이 재능보다 훨씬 더 중요한 이유이다.

저자는 열정은 짧은 기간 동안 매우 강렬하게 무언가에 헌신하는 것이 아니라, 수년에 걸쳐 "지속적이고, 충성스럽고, 꾸준한 방식으로 같은 궁극적인 목표"를 추구하는 것이라고 말한다. Girt 한 사람들은 그들의 작은 목표들이 어떻게 그들의 주요 목표의 성취를 위해 필요한지 이해하다. 이 행동은 나침반처럼 성공한 삶을 인도한다. Girt이 있는 사람들의 네 가지 기본 특성인 흥미, 실천, 목적, 희망이 있다.

 

첫째, Girt이 있는 사람들은 거의 항상 그들이 하는 일을 진심으로 사랑한다. 이것은 그들이 성공하도록 강하게 동기를 부여한다. 사람들은 자신의 관심사를 쉽게 발견하지 못한다. 대신 시간이 지남에 따라 점차적으로 관심을 발견하고 발전시켜야 합니다. 저자는 젊은이들이 다양한 관심사를 실험해야 한다고 주장한다. 나중에 Girt한 사람들은 나이가 들면서 그들의 흥미를 더 깊게 한다. 그들은 그들의 분야를 고수하지만 그 분야에서 새로운 것과 흥미를 찾는 것을 배운다.

 

둘째, Grit 한. 구체적으로 그들은 심리학자인 앤더슨(Anders Ericsson)이 말하는 의도적인 실천을 몇 년 동안 한다. 이것은 그들이 본인의 약점을 찾아내고 그것들을 개선하기 위해 가능한 한 열심히 노력한다는 것을 의미한다. 의도적인 연습은 기술을 발전시키기 위한 힘들고 반복적인 방법이다.

 

셋째, Grit한 사람들은 일반적으로 목적의식을 느끼는데, 이것은 그들이 목적을 이루는 한부분이 다른 사람들에게 이익이 된다는 것을 의미한다. 물론 그들은 또한 사리사욕이 동기부여가 될 수 있다. 사실 이기적인 동기와 다른 지향적인 동기의 조합이 가장 효과적인 경향이 있다. 목적의식을 찾기 위해서, 젊은이들은 그들의 일과 가치관 사이의 연관성을 찾고목적 있는 삶을 사는 역할 모델을 찾아야 한다고 저자는 주장한다.

 

넷째 Girt한 사람들은 희망을 가지고 있다. 그들은 자신의 노력을 통해 장애물을 극복하고 본인의 삶을 개선할 수 있다고 믿는다. 심리학자 Marty Seligman과 Steve Maier는 통제할 수 없는 고통에 노출된 사람들과 동물들은 종종 스스로를 무력한 존재로 보는 법을 배우는 반면, 그들의 고통을 어느 정도 통제할 수 있는 사람들은 종종 더 낙관적이고 탄력적으로 된다는 것을 잘 보여주었다. 사실 낙관주의자들은 일반적으로 더 건강하고, 더 용감하고, 더 성공적이다. 그들은 장애물을 극복할 수 있다고 믿기 때문에 그렇게 하기 위해 훨씬 더 열심히 노력한다.

 

그녀의 마지막 세 챕터에서는 어떻게 사람들이 다른 사람들에게 Girt을 가르칠 수 있는지 말한다. 먼저 그녀는 양육방법을 검토한다. 축구선수 스티브 영과 같은 일부 부모들은 엄격한 규칙과 높은 기대가 Grit이 있는 아이들을 키우는 열쇠라고 믿는다. 어떤 이는 무조건 적인 애정과 지지를 선호한다. 둘 다 옳은 방법이다.  효과적인 부모들은 자식을 전폭적인 지원을 해야 하고 많이 요구하기도 해야 한다.. 즉 자녀에 대한 기준을 높이 가져야 하기도 하지만 그 기준을 달성하는 과정에서 그들을 많이 지원해야 하기도 한다. 그다음다음 장에서 저자는 방과 후 활동이 학생들에게 Grit을 기를 수 있는 결정적인 기회를 제공한다고 주장한다. 아이들이 보통 학교생활이 힘들지만 재미없다고 생각하고 다른 사회생활은 흥미롭지만 힘들지 않은 곳이라고 느끼는데 방과 후 활동은 둘 다 될 수 있다. 사실, 몇 년 동안 같은 이런 활동을 고수하는 청소년들은 대학에서 더 잘 하는 경향이 있다. 방과 후 활동을 하는 아이들과 그렇지 않은 아이들을 비교하는 강력한 과학적 증거는 아직 없지만, 저자는 이런 활동이 젊은이들에게 힘든 일을 가치 있게 하고 심지어 즐기도록 가르친다는 효과가 분명하다고 믿는다.

 

마지막으로 저자는 학교, 기업, 스포츠 팀 또는 국가 전체의 그룹들이 어떻게 "근면한 문화"를 구축할 수 있는지 묻는다. 문화는 사람들의 정체성을 강하게 형성하고, 정체성은 사람들이 결정을 내리는 방식을 강하게 형성한다고 주장한다.

 

저자 소개

저자는 펜실베이나대학교의 심리학 교수이다. 하버드대학교에서 신경생물학 전공, 옥스퍼드대학에서 신경과학 석사, 펜실베이니아 대학에서 심리학 박사학위를 받았다. 맥킨지 앤 컴퍼니에서 처음 직장생활을 시작했던 그녀는 고액 연봉을 주는 자리를 떠나 아이들을 가르치는 일이 자신의 천직임을 느끼고 공립고등학교에서 수학을 가르치게 된다. 학교에서 그녀는 학업의 성취도의 차이는 지능지수에 있지 않는 다를 사실에 주목하게 된다.